ON PRÉPARE LA FÊTE DE LA LECTURE !
NIVEAU: B1M3 (Méthode Alter Ego 2, Dossier 7)
OBJECTIFS:
-S'informer sur lire en fête en France.
-Appprofondir les connaissances du subjonctif.
-S'exercer et jouer en utilisant le subjonctif.
-Faire une liste des choses à faire pour préparer et participer à la fête de la lecture.
MODALITE DE TRAVAIL : Individuelle.
ETAPE 1 :
Premier pas :
Allez sur le site http://www.lire-en-fete.culture.fr/
Et renseignez-vous sur la fête de la lecture ou lire en fête en France, en 2008.
Allez sur le site
http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/call/french/French/subjunctive/home.htm.
D’abord, lisez les indications sur la formation et l’emploi du subjonctif, puis faites 2 des 4 exercices proposés dans la partie « exercices ». ( vous avez de 20 à 30 minutes pour développer cette activité) .
ETAPE 2 :
Allez sur la site http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html
NIVEAU: B1M3 (Méthode Alter Ego 2, Dossier 7)
OBJECTIFS:
-S'informer sur lire en fête en France.
-Appprofondir les connaissances du subjonctif.
-S'exercer et jouer en utilisant le subjonctif.
-Faire une liste des choses à faire pour préparer et participer à la fête de la lecture.
MODALITE DE TRAVAIL : Individuelle.
ETAPE 1 :
Premier pas :
Allez sur le site http://www.lire-en-fete.culture.fr/
Et renseignez-vous sur la fête de la lecture ou lire en fête en France, en 2008.
Allez sur le site
http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/call/french/French/subjunctive/home.htm.
D’abord, lisez les indications sur la formation et l’emploi du subjonctif, puis faites 2 des 4 exercices proposés dans la partie « exercices ». ( vous avez de 20 à 30 minutes pour développer cette activité) .
ETAPE 2 :
Allez sur la site http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html
Et jouez en faisant attention aux réponses correctes et fausses (le jeu dure de 20 à 30 minutes environ).
ETAPE 3 :
Faites une liste de 10 choses à faire pour préparer une fête de la lecture dans votre Pays et votre ville. Vous pouvez suivre le modèle suivant, mais n’oubliez pas que le contexte est différent. (vous avez 20 minutes pour le faire et vous devez écrire ces phrases sur une feuille séparée pour que votre professeur les révise.
Les 10 commandements du journaliste
Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.
1. Il faut que vous (respecter) la vérité, en raison du droit que le public (avoir) de connaître la vérité.
2. Il est indispensable que vous (défendre) la liberté de l'information, du commentaire et de la critique.
3. Il est important que vous (publier) seulement les informations dont l'origine est connue ou, dans le cas contraire, que vous les (accompagner) des réserves nécessaires; il ne faut pas (supprimer) les informations essentielles et ne pas (altérer) les textes et documents.
4. Il ne faut pas que vous (user) de méthodes déloyales pour (obtenir) des informations, des photographies et des documents.
5. Il faut que vous (s'obliger) à respecter la vie privée des personnes.
6. Il est important que vous (rectifier) toute information publiée qui (se révéler) inexacte.
7. Il est essentiel que vous (garder) le secret professionnel et que vous ne (divulguer) pas la source des informations obtenues confidentiellement.
8. Il faut que vous (éviter) le plagiat, la calomnie, la diffamation et les accusations sans fondement.
9. Il ne faut jamais (confondre) le métier de journaliste avec celui du publicitaire ou du propagandiste.
10. Il est indispensable que vous (refuser) toute pression.
ETAPE 3 :
Faites une liste de 10 choses à faire pour préparer une fête de la lecture dans votre Pays et votre ville. Vous pouvez suivre le modèle suivant, mais n’oubliez pas que le contexte est différent. (vous avez 20 minutes pour le faire et vous devez écrire ces phrases sur une feuille séparée pour que votre professeur les révise.
Les 10 commandements du journaliste
Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.
1. Il faut que vous (respecter) la vérité, en raison du droit que le public (avoir) de connaître la vérité.
2. Il est indispensable que vous (défendre) la liberté de l'information, du commentaire et de la critique.
3. Il est important que vous (publier) seulement les informations dont l'origine est connue ou, dans le cas contraire, que vous les (accompagner) des réserves nécessaires; il ne faut pas (supprimer) les informations essentielles et ne pas (altérer) les textes et documents.
4. Il ne faut pas que vous (user) de méthodes déloyales pour (obtenir) des informations, des photographies et des documents.
5. Il faut que vous (s'obliger) à respecter la vie privée des personnes.
6. Il est important que vous (rectifier) toute information publiée qui (se révéler) inexacte.
7. Il est essentiel que vous (garder) le secret professionnel et que vous ne (divulguer) pas la source des informations obtenues confidentiellement.
8. Il faut que vous (éviter) le plagiat, la calomnie, la diffamation et les accusations sans fondement.
9. Il ne faut jamais (confondre) le métier de journaliste avec celui du publicitaire ou du propagandiste.
10. Il est indispensable que vous (refuser) toute pression.
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